Un orgullo nacional: JUAN MARTÍN DEL POTRO

Juan Martín del Potro se adjudicó anoche el Abierto de los Estados Unidos tras vencer en una inolvidable final al número uno del mundo, el suizo Roger Federer, por 3-6, 7-6 (5), 4-6, 7-6 y 6-2. Al cabo de extenuantes cuatro horas y 6 minutos de juego, alcanzó el título más importante de su carrera y se convirtió en el tercer argentino en ganar el certamen, después de Guillermo Vilas (1977, en Forest Hills) y Gabriela Sabatini (1990), y el cuarto tenista nacional en obtener un Grand Slam en singles tras la conquista de Gastón Gaudio en Roland Garros 2004.

"CUMPLÍ EL SUEÑO DE MI VIDA"

Juan Martín del Potro, que ganó el primer Grand Slam de su carrera tras batir en la final del Abierto de Estados Unidos al suizo Roger Federer, número uno del mundo, reconoció que el esfuerzo le recompensó con el cumplimiento de un sueño.
"Es el mejor momento de toda mi vida. Cumplí el sueño de mi vida, ganar este torneo y ni más ni menos que ante Roger. Aún no puedo explicar lo que siento porque ni yo sé lo que está pasando. Estoy más que feliz", indicó el tenista de Tandil, que no pudo conciliar el sueño en la noche antes del juego.
"Anoche (por el domingo) fue terrible. Pedí a mis amigos que me entretuvieran porque no pude dormir. No sabía si pensar en el partido de `Rafa' o en la final. Y vine pronto al club y eso me ayudó a tratar de relajarme y disfrutar del momento", apuntó.
"El mal comienzo fue por los nervios. Iba a ser difícil entrar con tranquilidad. En mi torneo favorito y con el mejor jugador de la historia. Pero luego me pude centrar y terminé logrando lo que siempre quise", explicó el tenista argentino.
"Creo que cuando le rompí por primera vez fue la clave. Estaba sintiendo que él ya no estaba tan seguro y me acordé de los errores de la final de París. Sabía cual era la táctica para ganarle pero arranqué mal. Sentí luego que le partido podía ser para cualquiera de los dos. Aunque tuve que remontar en dos ocasiones. Hice todo lo que tenía que hacer", añadió.
"Veía el reloj y el tiempo que llevábamos jugando, pero no en como celebrar la victoria. Sólo disfrutaba de cada punto e intentaba ganar cada punto que estaba en juego. No quería ponerme nervioso. Sabía que estaba cerca del triunfo", aventuró.
"No sé como va a seguir todo esto. El Abierto de Estados Unidos era mi sueño. Ser número uno es otro. Creo que voy por el camino correcto", añadió.
"No podía creer el ánimo de la gente porque Roger donde juegue es ídolo. Empezar a sentir que por momentos la gente se ponía de mi lado y disfrutaba del esfuerzo que hacía me ayudó mucho. Gracias a eso y a su respeto pude ganar", añadió.

Artículo extraído del Diario La Nueva Provincia (martes 15 de septiembre de 2009) Fue tipeado por los alumnos Juan Manuel Lincor y Lucas Aguilar, luego de haberlo leído y analizado

Manu García nos presenta a sus luchadores preferidos

Vicente Viloni: Su vida es el rock and roll. La guitarra y su moto, sus compañeras inseparables.

Jornada tras jornada se consolida en la punta del campeonato. Su rubia cabellera se sacude al viento no sólo cuando anda en su moto, sino cuando vuela desde lo más alto del ring para vencer a sus rivales.

La Masa: Su peso, su altura y sus músculos lo definen como uno de los luchadores más potentes del mundo. Eligió luchar en la liga de Lucha Profesional de 100 % Lucha porque ya no tenía rivales en otras partes del planeta.

Artículo escrito por Emannuel García y Guiliano Pambianco

Lavarse las manos, un buen hábito que evita enfermedades

El lavado de manos representa uno de los métodos más eficaces y económicos para prevenir enfermedades como la diarrea, hepatitis, neumonías, influenzas, Síndrome Urémico Hemolítico (SUH) e infecciones en la piel, destacaron especialistas, en vísperas del Día Mundial de la Higiene.

La aparición del virus H1N1 de la gripe A obligó a retomar una serie de medidas de cuidado personal muchas veces olvidadas, entre ellas, el lavado de manos, que con agua y jabón o con alcohol en gel se convirtió en una práctica habitual y ayudó a evitar una mayor propagación del mal.
Los especialistas recomiendan que el lavado de manos se realice con abundante agua y jabón, al menos antes de cada comida y después de ir al baño.
Lo ideal es pasar tres veces el jabón durante el lavado y dejar que el agua corra y limpie bien. Las uñas son el mayor reservorio de bacterias, por eso también es aconsejable utilizar un cepillo.

Consejos Para un correcto lavado de manos deben tomarse en cuenta los siguientes consejos: * Enjabonar toda la mano y entre los dedos haciendo espuma. No olvidar las muñecas. * El lavado de manos más efectivo debe durar al menos 20 segundos. * Enjuagar con abundante agua para expulsar el virus. No sacudir las manos, debido a que el virus se puede expandir, más aún si no se ha realizado bien el lavado. * No portar anillos ni reloj, debido a que estos objetos conservan la humedad y pueden alojar virus. * Se recomienda no usar detergentes porque son dañinos para la piel. * Si no se tiene acceso al agua y jabón, se puede usar alcohol en gel.

Artículo extraído del Diario La Nueva Provincia (jueves 3 de septiembre de 2009) Fue tipeado por las alumnas Antonella Macagnoni y Romina Sanhueza, luego de haberlo leído y analizado

¡¡¡FELIZ DÍA MAESTROS!!!

Enseñarás a volar

pero no volarán tu vuelo.

Enseñarás a soñar,

pero no soñarán tu sueño.

Enseñarás a vivir,

pero no vivirán tu vida.

Pero sabrás que cada vez que ellos

vuelen, piensen, sueñen, canten, vivan...

Estará la semilla del camino

enseñado y aprendido.

Caperucita Roja en imágenes

Muchas gracias a PRISCILA RODRIGUEZ ULLOA, la hermana de Sabrina, por este aporte!!!

¿Sabés qué es este punto?

Más de 500.000 bacterias dibujadas todas juntas
Y es que los seres vivos tienen tamaños muy distintos.
Por ejemplo , las bacterias son seres vivos tan pequeños que no pueden verse a simple vista.
Para poder observarlas necesitamos utilizar un microscopio, y por eso a las bacterias también se les dice microorganismo.
En cambio, las ballenas que habitan nuestros mares del sur pueden medir más de 35 metros. Casi el largo de media cuadra.

Artículo realizado por Lucas Aguilar

¿Quién anda ahí?

Cuando una pareja de ciervos se alimenta en el claro de un bosque, los dos animales nunca comen al mismo tiempo. Mientras uno de ellos hunde la cabeza en el pasto, el otro permanece atento a lo que ocurre alrededor. De esta manera, el ciervo vigilante consigue ver u olfatear cualquier signo de peligro. Escapar a tiempo es, para el ciervo, la mejor manera de protegerse de sus enemigos.

La vista, el olfato y la carrera son las mejores armas de estos animales, adaptados para la defensa y no para el ataque.

Artículo escrito por Manuela Meaca

¡¡No nos olvidemos de seguir cuidarnos!!!

La gripe A todavía está entre nosotros. Por eso te recordamos:

- Cubrirse la nariz y la boca con un pañuelo desechable al toser o estornudar (si no se tiene pañuelo hacerlo en el ángulo interno del codo)
- Lavarse frecuentemente las manos con agua y jabón o usar alcohol - gel si no hay agua ni jabón disponible.
- Ventilar y permitir la entrada del sol a los salones y espacios cerrados, evitando corrientes de aire.
- Reiterar a los padres de familia no enviar a sus hijos a la escuela con fiebre y sínotmas respiratorios como catarro o tos.
- No tocarse los ojos, nariz ni boca, no meterse objetos en la boca como lápices; no compartir alimentos ni bebidas.

Artículo realizado por Romina Sanhueza y Antonella Macagnoni luego de leer una circular enviada por el Ministerio de Educación

Juanito Laguna

Seguimos trabajando con el proyecto “Artistas en acción” ahora conocimos a Antonio Berni y su historia de vida.

Trabajamos con las obras: "Jujuy: Oleo sobre arpillera". En esta oportunidad observamos como Berni pudo pintar distintos lugares de Argentina destacando sus características de la zona.

También apreciamos las obras de: "Juanito Laguna".Juanito era un chico de la calle, que trabajaba como cartonero es por eso que Berni utiliza la técnica “collage” con materiales de desecho (cartón, tela, papel, entre otros) para representar el entorno en el que vivía Juanito.

Nos gust mucho trabajar con las obras y la historia de Juanito Laguna ya que todos podemos ver en nuestra ciudad chicos como Juanito que tienen que trabajar cartoneando en vez de poder seguir estudiando en la escuela como lo hacemos nosotros .

¡Nosotros también lo pintamos a Juanito!

Artistas en acción

Los alumnos de Iniciación al Trayecto Pre - Profesional II siguen explorando distintas formas de expresarse, a través de técnicas muy interasantes. Una de ellas es pintar utilizando tizas y témpera. ¿Quieren ver algunas de nuestras obras?

Celeste, Blanca y Celeste

En 1810 habíamos conseguido tener el primer gobierno patrio, pero todavía faltaba algo muy importante ¡Declarar la independencia! Corría el año 1812 y continuaban las guerras entre patriotas y españoles. A nuestros criollos les faltaba un símbolo que los distinguiera y los guiara en los combates, ya que usaban los mismos distintivos.

Los ataques españoles aumentaban, Manuel Belgrano le pidió al gobierno la creación de la escarapela y el 18 de febrero de 1812, el Primer Triunvirato, que era la forma de gobierno de ese momento, la eligió celeste y blanca, muy parecida a la que usamos en nuestros días.

Pero Belgrano ¡Quería un poco más! Y pocos días después, cuando inauguraba la batería “independencia” a orillas del río Paraná, que era el lugar por donde más atacaban los españoles, enarboló una bandera con los colores de la escarapela y les hizo jurar fidelidad a sus soldados.

Cuando el Triunvirato se enteró de que Belgrano había creado una Bandera le enviaron una carta diciendo que no era lo que ellos le habían pedido por lo que le pidieron que la guardara. Belgrano obedeció la orden con profundo dolor. Esto fue lo que escribió ese día: “Guardaré la bandera para el día de una gran victoria” Algunos meses después, lo autorizaron a usarla y la hizo jurar a sus soldados.

Hoy la Bandera sigue presente y nos acompaña y cobija a todos los argentinos en las buenas y en las malas.

Salve Argentina, bandera azul y blanca. sublime enseña de libertad y honor...

¡Qué artistas!

Los alumnos de Iniciación al Trayecto Pre Profesional II y III con las docentes Marina y Graciela, siguen trabajando con pintores famosos. En este caso Berni. Ellos nos cuentan:

ANTONIO BERNI (1905-1981) NACIÓ EN ROSARIO, PROVINCIA DE SANTA FE. CUANDO ERA CHICO, A MENUDO SE ESCAPABA DE LA ESCUELA PARA IR A LA LIBRERÍA DE UN AMIGO DE SU PAPÁ, A DIBUJAR CON ÉL. CUANDO SU PAPÁ SE ENTERÓ, SE ENOJÓ MUCHISIMO. PERO EL AMIGO LE EXPLICÓ QUE ANTONIO TENÍA UNA CAPACIDAD ESPECIAL PARA DIBUJAR Y LO CONVENCIÓ DE QUE LO LLEVARA A UN TALLER DE DIBUJO PARA APRENDER MÁS.
CUANDO TENÍA VEINTE AÑOS SUS OBRAS YA ERAN MUY BUENAS. ENTONCES CONSIGUIÓ UNA BECA. ESTO QUIERE DECIR QUE, POR SU CAPACIDAD, LO AYUDARON CON DINERO. ASÍ PUDO VIAJAR A ESPAÑA Y LUEGO A PARÍS, LA CAPITAL DE FRANCIA. ALLÍ CONOCIÓ AL QUE SERÍA SU MEJOR AMIGO, LINO SPILIMBERGO. OTRO GRAN PINTOR ARGENTINO.
EL MODO DE PINTAR DE BERNI, ES DECIR, SU ESTILO, NO SIEMPRE FUE IGUAL. EN UNA EPOCA SUS PINTURAS PARECIAN IMÁGENES DE SUEÑOS. EN OTRA, INTENTÓ REFLEJAR LA REALIDAD COMO UN ESPEJO, Y MÁS ADELANTE COMENZÓ A UTULIZAR DISTINTOS TIPOS DE ELEMENTOS: PEGABA ACARTONES, LATAS Y TELAS USANDO LA TÉCNICA COLLAGE.
¡QUE LINDA HISTORIA!

Y manos a la obra!!!!

Jujuy - Óleo sobre arpillera

Para los papás en su día!!

Un padre es el soporte en nuestro hogar, el que se guarda los sentimientos en la profundidad de su alma, el que te da seguridad en tus horas de angustia, es el héroe de tus cuentos infantiles, es aquel que te impone respeto en la adolescencia pero si te fijas bien, cuánta ternura desprenden sus ojos al mirarnos!

Es quizás el que no te prodiga de besos y abrazos como tu madre, pero en las noches cuando uno duerme, es el que se asoma con suavidad a tu cuarto y con suma delicadeza cubre nuestro cuerpo con la sábana que hemos enrollado a nuestros pies.

Gracias a todos ellos, nuestros padres.

Este artículo fue escrito en computadora por Antonella Macagnoni.

ADELANTOS DE CINE

UP: UNA AVENTURA DE ALTURA

“Up”, de Disney y Pixar, nos brinda una comedia sobre un vendedor de globos de 78 años, Carl Fredricksen, quien finalmente consigue llevar a cabo el sueño de su vida al enganchar miles de globos a su casa y salir volando rumbo a América del Sur. Pero descubre demasiado tarde que la mayor de sus pesadillas se ha embarcado también en el viaje: un explorador llamado Russell, que tiene 8 años y un optimismo a prueba de todo.

Este artículo fue realizado por Ayelén Cardoso, Manuela Meaca y Emiliano Fernández.

LA GRIPE A ¿CÓMO CUIDARNOS?

Los síntomas son los de cualquier gripe:

• Fiebre
• Decaimiento físico
• Dolor de garganta
• Tos

Sus vías de contagio son:

• Por secreciones bucales o nasales al toser, estornudar o hablar
• Por contacto directo a través de manos o labios
• Por vía indirecta a través del aire

¿Cómo cuidarnos frente a la epidemia?

• Abrigarse y evitar cambios bruscos de temperatura.
• Consumir frutas y verduras ricas en vitamina A y C como zanahoria, papaya, guayaba, naranja, mandarina, lima, limón y piña entre otros.
• Lavarse las manos con frecuencia.
• Evitar exposición a contaminantes ambientales y no fumar en lugares cerrados y cerca de niños, ancianos y personas enfermas.
• Cubrir nariz y boca con pañuelos desechables al toser o estornudar y lavarse las manos para proteger a las demás personas. En caso de estar en zonas afectadas pueden utilizarse barbijos o cubrebocas.
• Los niños enfermos deben evitar contacto con ancianos o personas con enfermedades crónicas.
• Lavar los utensilios de las personas enfermas después de comer con agua caliente y jabón para matar los microbios.
• No automedicarse. Es muy difícil diferenciar la influenza porcina de una gripe común. Ante la duda comunicarse con un médico.
• Dado que se trata de un virus, no es tratable por medicación. Sólo se atiende con medicamentos paliativos, que procuran ayudar al sistema inmunológico a reaccionar contra el virus.
• Evitar dentro de lo posible frecuentar lugares públicos de gran concentración.

Este artículo fue realizado por Luca Aguilar y Juan Manuel Lincor

Normas de seguridad en el uso de herramientas

Cuando realizamos trabajos utilizando herramientas debemos cuidarnos para prevenir accidentes, pero…¿sabemos cómo hacerlo, y cuál es la mejor manera?
Los alumnos del taller de nuestra escuela, trabajan estos aspectos diariamente, durante el turno mañana y tarde.
El trabajo en un taller requiere tener conocimientos de la seguridad en el uso de herramientas, maquinaria, materiales, así como una correcta manipulación o postura, la utilización de elementos de protección y empleo de señalización adecuada.
Todo trabajador tiene derechos y dentro de éstos, el principal, es ser respetado como persona en su totalidad, resguardando su integridad física, para evitar accidentes laborales.
Nuestro objetivo es que los alumnos del taller conozcan y apliquen estas normas, por eso estamos realizando carteles indicadores, equipamos a los alumnos con elementos de protección y trabajamos con videos instructivos.

Seguridad Vial: Para cuidarnos todos los días

El 10 de Junio se estableció como el Día de la Seguridad Vial, este es un tema muy importante que se debe tener presente: TODOS LOS DÍAS.

El municipio estableció el Proyecto llamado “Bahía conduce” y menciona varias pautas a tener en cuenta para evitar accidentes en nuestra ciudad. Ellas son:

- Utilizar cinturones de seguridad (por algo están)
- No utilizar el celular mientras conduce (estacione y hable tranquilo)
- Los menores deben ir sentados atrás (¿qué pasaría tiene que frenar de golpe?)
- Fundamental: usar casco si vamos en moto (en la cabeza, no en el codo) - Por sobre todas las cosas saber que en el semáforo el ROJO es para detenerse y el VERDE para avanzar.
- Circulemos despacio (igual vamos a llegar)

¡Atención chicos! Ustedes pueden ayudar a que papá, mamá, hermanos, tíos, respeten estas pautas recordándoselas, después de todo hablamos sobre nuestra seguridad.

CONOCIENDO PINTORES , ESCULTORES Y SUS OBRAS, CONSTRUIMOS UNA MIRADA DIFERENTE

“¿Por qué hacer este proyecto?” se pregunta la maestra, y allí viene: la fundamentación.
El alumno es lector - productor de imágenes, necesita disfrutar frente a las obras de arte para desarrollar una actitud crítica, ver cada vez más elementos de mayor complejidad, decir lo que le agradó y lo que no, formular preguntas acerca de lo que ve, oye, palpa, huele de modo que esas preguntas lo lleven a nuevas observaciones y búsquedas de explicaciones.
Y… así, partiendo de esto la seño les propone a los chicos de Iniciación al Trayecto Pre Profesional III lo siguiente:

“Vamos a mirar un libro”… y así, hojeamos el libro: “Miró” Editado en España, con detalles de la biografía de Joan Miró y una recopilación de su obra, y hojeando vemos el retrato del pintor. Un alumno dice: “Era gordito”, otro ríe: “Usaba moño”. Continuamos viendo sus cuadros, unos de paisajes y otros que nos asombran. Tienen “ojos”, estrellas, puntos, líneas cruzadas. Buscamos su nombre: es la serie “Constelaciones”. Elegimos uno de ellos y empezamos a trabajar.
Observamos, conversamos, nos reímos, y … ¡Manos a la obra!
Pintamos estrellas, vemos sus colores, luego las recortamos, vemos que hay un fondo, lo esponjeamos con témpera en dos colores, otro día pegamos sobre él las estrellas. Lo observamos ¿le falta algo? “¡Sí!”... dice una niña: “Rayas con fibrón negro”. Y así, así, aquí les presentamos dos de las obras: la de Antonella y Manuela (aclaramos que todas son bellísimas, pero en el diario no podemos mostrar todo)

Estamos orgullosos de nuestros trabajos. ¿Quiénes somos? Alberto, Sebastián, Emiliano M., Mauricio, Manuela, Agostina, Antonella, Melisa, Anabela y la seño Graciela. ¡Qué lo disfruten!

ARTISTAS EN ACCIÓN

Durante el desarrollo del “Proyecto Artistas en acción” los chicos de Iniciación al Trayecto Pre Profesional II conocieron al artista Joan Miró (1893-1983).
¿Qué podemos contar de la vida de Miró?
Nació en Barcelona, Mallorca. Allí vivía, iba a la escuela, jugaba con sus amigos, leía y escuchaba cuentos. También iba de visita al pueblo de su mamá, en Mallorca. Pero lo que más le gustaba era pintar.
Cuando cumplió dieciséis años, terminó sus estudios. Entonces, su familia le explicó que la pintura podía ser su pasatiempo favorito, pero que necesitaba tener un trabajo.
Joan comenzó a trabajar en una oficina. Pero, poco a poco, empezó a sentirse triste y enfermó.
Como su familia no lo quería ver así, lo ayudó para que pudiera dedicarse sólo a pintar. A los veintisiete, Joan viajó a Paris, la capital de Francia, para pintar y exponer cuadros.
Joan Miró era feliz otra vez. Así se convirtió en un pintor tan famoso que logró comprarse una casa muy linda en el pueblo de su mamá. Allí vivió el resto de su vida haciendo lo que más le gustaba: ¡pintar!

A partir de la observación del óleo GOLONDRINA/AMOR de Joan Miró descubrimos líneas rectas y curvas, colores fuertes en toda la obra, con predominio del azul.
Ver esta obra nos despertó muchas sensaciones. A Joni le dio mucha alegría, a Andrés le hizo acordar al agua y los ríos y a Gerson le pareció estar en verano. A las chicas (Mica C., Mica M. y Yamila) les pareció ver el mar.
Después trabajamos: cada uno dibujó 3 líneas rectas y dos curvas, le pegamos tiritas de papel negro y luego con papelitos de distintos colores armamos nuestra propia obra y le pusimos nombre.

A puro cine...

A los chicos de 2º Ciclo "B" les gusta mucho ver películas. Después de conversar un buen rato surgieron tres títulos favoritos: Shrek, Harry Potter y la Era de Hielo. Hicimos un conteo y la ganadora fue... LA ERA DE HIELO. Estos son los resultados:

• La era de Hielo 5 votos.


• Harry Potter 2 votos.


• Shrek 3 votos.

¡¡¡¡¡Atención!!!!! Preparense para las vacaciones que llega al cine LA ERA DE HIELO 3.

Este artículo fue realizado por los alumnos de 2º Ciclo B y su docente Silvina.